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2015年，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生人數(shù)為515.47萬，就業(yè)人數(shù)為496.42萬，就業(yè)率為96.30%，對口就業(yè)率為77.60%。事實上，中職的培養(yǎng)方向就是就業(yè)。近年來，廣州市中職學校畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，遠遠高于高校畢業(yè)生的就業(yè)率。
　　近年來，隨著我國職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，中職教育在升學、就業(yè)、經濟上的一系列優(yōu)勢吸引了越來越多家長和考生的注意，甚至越來越多的中考高分學子將中職學校作為自己的第一選擇。因為讀中職，“文”能升學，“武”能就業(yè)。
　　“文”在于升學途徑多。隨著高職院校自主招生、“中高職三二分段”、“3+專業(yè)技能課程證書”考試等升學政策的完善，目前，中職教育已形成一條立體升學渠道，滿足了眾多初中畢業(yè)生想繼續(xù)深造的愿望。
　　廣州市教育局副局長吳強認為，隨著經濟的發(fā)展和社會觀念的更新，如今中職學校已經開始被社會和越來越多的家長、學生所接受和了解，“教育應該給孩子提供多元化的平臺，因勢利導，職業(yè)教育不僅要讓每個孩子學到知識和技能，擁有一技之長，還要讓他們自由成長，充分發(fā)展，人人皆能成才。”廣州市教育局局長屈哨兵也寄語中職學生：“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有能力、發(fā)展有基礎?！?br /> 　　“武”在于就業(yè)渠道廣。如果形容時下中職生的就業(yè)形勢，那就是：供不應求。近年來出現(xiàn)企業(yè)搶著到中職學校要人，甚至多家企業(yè)搶一個學生，這些都是源于中職學校緊跟市場需求辦學的良好效應。
　　高就業(yè)率之后，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，也已被多數(shù)中職學校認同。廣州市信息工程職業(yè)學校通信技術專業(yè)畢業(yè)生，大部分就被推薦到電信下屬通信基站及企業(yè)就業(yè)，而化工類專業(yè)1個畢業(yè)生至少有6家企業(yè)爭聘，如廣州市化工集團公司、立白集團公司、粵海石化集團等，待遇優(yōu)良。
　　讓每個學生找到自己的社會價值，為不同個性的學生提供公平的發(fā)展機會，讓每個學生擁有獲取幸福生活的能力，這就是新時代中職學校的社會責任感。
　　報讀指引
　　選中職 “軟實力”是關鍵
　　首先最直觀的標準就是看學校等級。一般來說，示范校、重點校經過多年的積淀，往往在師資、設備、環(huán)境、校紀、學風、就業(yè)等各個方面都更具優(yōu)勢，同時這樣的專業(yè)往往會有自己的實訓基地、對口的企業(yè)等。
　　其次要考慮就業(yè)前景，選擇一間就業(yè)面廣、崗位優(yōu)質的學校。
　　選專業(yè) 自身興趣與市場需求
　　就讀的專業(yè)可以說是自己以后將從事職業(yè)的第一次選擇，選擇一個適合自己的專業(yè)是影響一生的決定。專家建議，學生應首先對自己從小學到初中進行反思，合理定位，盡量選擇既合乎自身興趣能力又符合經濟發(fā)展趨勢的專業(yè)。
　　建議1：根據(jù)自身特點和愛好選擇專業(yè)。如果思維比較縝密，可能更適合選擇經濟管理等一些需要較強邏輯思維的專業(yè)；如果動手能力較強，可能更適合選擇電梯維修、汽車維修、電工、鉗工等強調動手能力的專業(yè)；如果個人本身比較感性，平面設計、動漫設計等專業(yè)可能更加適合。
　　建議2：選擇市場需求量大的專業(yè)。中職學生畢業(yè)之后很大程度上都是從事自己所學的專業(yè)。所以，應該把該專業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好結合起來。當然，學生也可優(yōu)先考慮重點專業(yè)。省級和市級重點專業(yè)的畢業(yè)生，一般要比其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高，且就業(yè)質量也更好一些。
　　建議3：根據(jù)身體條件避開限制專業(yè)。每位考生務必要仔細對照想報考學校的招生章程，因身體原因專業(yè)受限制的考生，要避開不能報考、不宜報考的專業(yè)。如色弱，不能錄取到電子類的醫(yī)用電子儀器專業(yè)，化工類，紡織類的染整工藝及醫(yī)學技術類的檢驗專業(yè)等。